sábado, 17 de setembro de 2016


Sobre ebooks....


Você consegue estabelecer a diferença entre uma carta e um e-Mail, certamente sabe, por analogia, que livros e e-Books se encaixam no mesmo conceito. Termo de origem inglesa, e-Book é uma abreviação para “electronic book”, ou livro eletrônico: trata-se de uma obra com o mesmo conteúdo da versão impressa, com a exceção de ser, por óbvio, uma mídia digital.



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sexta-feira, 16 de setembro de 2016


Escolas ensinam alunos a criarem seus próprios games em São Paulo



Com ajuda de um programa, um grupo de alunos cria um feudo medieval, enquanto outros aprendem sobre insetos numa partida no computador. Se o uso de jogos eletrônicos já é realidade em alguns colégios, a tendência é ensinar aos estudantes como criar seus próprios games.

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Games se tornam aliados de professores na sala de aula


Com ajuda de um programa, um grupo de alunos cria um feudo medieval, enquanto outros aprendem sobre insetos numa partida no computador. Se o uso de jogos eletrônicos já é realidade em alguns colégios, a tendência é ensinar aos estudantes como criar seus próprios games.


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Videogames de ação aumentam capacidade de leitura de crianças com dislexia


Passar 12 horas jogando videogame teve mais impacto sobre habilidade de leitura do que tratamentos tradicionais




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Videogames de ação aumentam a capacidade de leitura de crianças com dislexia. É o que revela estudo de pesquisadores da University of Padua, na Itália.




domingo, 11 de setembro de 2016


Fazendo a diferença....



Educação Fora da Caixa: conheça escolas onde o aprendizado vai muito além da lousa e do caderno


Carteiras enfileiradas, giz, silêncio e lição de casa. Não é à toa que de cada quatro alunos que iniciam a educação fundamental no Brasil, um abandona a escola antes do último ano. Ou você realmente acha que uma lista com vinte exercícios é mais atraente do que um gibi, um livro ou o vídeo game? A alta taxa de evasão nas escolas – o Brasil, com 24,3%, é a terceira maior entre os 100 países com maior IDH – é a prova de que os modelos vigentes de educação deixaram de fazer sentido para o aluno e precisam de mudança.



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